Archives de catégorie : MS-GS

Léo a soufflé un peu en avance ses 5 ans. Joyeux anniversaire 🎂 Léo !

Léo a eu un nouveau chiot qui s’appelle Youpi. Ismaël nous a lu la lettre qu’il a écrit au Père Noël 🎅.

Le tee-shirt de l’entreprise de transport du tonton de Naēl.

concours de la plus longue guirlande !

La vie à l’école, ce n’est pas qu’apprendre, c’est aussi vivre ensemble et se faire des copains tout en s’amusant …

calendrier de l’avent, sapin décoré, retour du froid … ça y est nous sommes en Décembre.

nouveaux jeux. Michaux a présenté des images séquentielles qui montrent les étapes de l’habillage et du brossage des dents.

Benoit Ricard, le maître des cp-ce1, et son papa nous ont présenté des champignons. Ils ont des apparences très variés. Certains poussent au sol, cachés sous les feuillens mortes. D’autres poussent sur les troncs d’arbre ou des branches. Le plus dangereux présenté est le plus joli, l’amanite tue-mouche, rouge avec des points blancs 🍄. D’autres aussi sont vénéneux ou non comestibles. D’autres qui n’ont pas une belle apparence sont tout à fait comestibles avec des qualités gustatives remarquables. Généralement, le champignon a un pied et un chapeau en dessous duquel il y a parfois des lamelles. Quand on ne connaît pas les champignons, on n’y touche pas, on les regarde et on écoute celles et ceux qui connaissent. Pour remercier les cp-ce1 et leur maître de nous avoir accueilli dans leur classe, nous leurs avons chanté notre nouvelle chanson, « j’ai ramassé des champignons »

Zacharie nous a raconté son expérience à l’hôpital parce qu’il s’est ouvert la tête pendant la cour de récréation. Arrivé avec son papa, c’est sa maman qui l’a accueilli puisqu’elle travaille à l’accueil des urgences. Là-bas, on a recousu sa plaie ( trois points de suture) Zacharie n’a rien senti, il respirait un gaz dans un masque qui le détendait tout en écoutant des histoires de dauphin que les soigneurs lui racontaient. Il est sorti avec son bracelet de l’Hôpital.

Ils ont soufflé leur bougie du 5. Joyeux anniversaire Louis et Zoé.

élagage : couper des branches dangereuses et/ou abîmés dans les chênes suite à la tempête de la semaine dernière.

Avec Lorie, nous avons (re)découvert le jardin : ateliers puzzle, rallye photo, découverte des outils du jardinier et dégustation des légumes du jardin. Nous avons même mangé une pétale de fleur !

Nous avons défilé dans la salle de motricité en triant les déguisement par thème.

Pour ses 5 ans, Rosa est venue avec de petits oursons au pépites de chocolat. Les pauvres ont été dévoré.

Gaïd est venue ce matin nous proposer une animation autour de la découverte des saveurs. D’abord nous avons distingué les principaux légumes Bien manger est important. Les madeleines aux légumes (carottes et poireaux) ont eu du succès, n’est ce pas Teïssa 😉 ? Nous avons eu droit à notre toque de chef.

Le livre d’épouvante de Rosa.

Le magazine de Tom.

Nous avons retrouvé Julie et Daniel à la bibliothèque. Julie nous a lu une histoire d’un Ours qui dévore presque tous les animaux de la forêt. Chaque élève est reparti avec le livre qu’il a choisi.

En classe, Nous avons parcouru la saga Cornebidouille, une sorcière méchante mais un peu attachante car elle perd toujours contre Pierre qui est très malin. Une saga célèbre en maternelle et très populaire.

Par équipe nous joué à « l’objet brulant » . Le but est simple, vider son camp plus rapidement que les autres. C’est très intense. Il faut faire des pauses. Nous avons constaté qu’il n’y a pas de vainqueur ni de vaincu, selon le temps ou l’on arrête la partie. Tout le monde a sa chance de gagner temporairement.

Cette semaine, Arthur a apporté un jeu de société coopératif qui a eu beaucoup de succès.

Avec l’aide de Sylvie, nous jouons tout en découvrant notre langue. Ici un loto sonore sur les sons voyelles (a, i, o, u, é)

Tous les vendredis, avec les grands, l’après-midi pendant le temps de repos des moyens, nous résolvons des situations problème mathématiques avec une mascotte qui s’appelle Josette, parfois même en anglais avec son ami James !

Les réalisations individuelles ou collectives en Légo ou Kapla.