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Les élèves n’arrêtent pas d’inventer des jeux de rôles et des objets détournés autour de la vie du pompier, sans parler évidemment des dessins et autres créations plastiques.  Vivement mardi 10 Mai au Perray !

Kymoah nous a présenté une fleur dont on ignore son nom. Attendons qu’elle pousse et nous saurons. Melvin nous a fait toucher une mue rugueuse d’un pogona, un gros lézard vivant dans les déserts !

Tiago, Maëlan, Stella, Romane et Timothée (pour notre classe) ainsi que Léa et Margaux sont venus à l’église de Quessoy pour écouter une harmonie. Il s’agit d’un orchestre sans corde (pas de piano, ni de harpe ou de violon, sinon cela s’appellerait un orchestre symphonique), uniquement des instruments à vents en bois ou en cuivre accompagnés de percussions. Petite présentation :

En percussion, nous avons une batterie composée d’une caisse claire, une grosse caisse, des fûts en bois appelés toms (basse, médium, aigu) des cymbales et une pédale charleston (deux cymbales ouvertes ou fermes avec le pied). Nous avons deux timbales, deux grands fûts en métal que l’on peut accorder selon les chansons, à jouer avec des maillets. En petites percussions, nous avons des tambourins, une cloche, des maracas, des castagnettes, un triangle et un shacker (comme des maracas mais cylindrique). Loïs, le deuxième percussioniste, sait jouer du xylophone (lames de bois)

Le chef d’orchestre, Yannick a ses deux fils jumeaux dans l’orchestre. L’un joue de l’euphonium (tuba avec un piston en plus), l’autre est trompettiste soliste. Il y a également des saxophonistes (Alto, baryton mais pas de soprano, le seul saxophone tout droit), deux tubistes (le plus gros cuivre de notre harmonie), deux hautbistes, des flûtistes (flûte traversière) des clarinettistes (dont la maman d’Estéban chez les petits de Valérie). En tout, nous sommes plus de 30 sur scène ! Les nouveaux musiciens sont les bienvenus. Nous sommes à la recherche de tromboniste, de bassoniste, et pourquoi pas un soubassophoniste !

une dernière chose, les instruments à vent sont à classer dans deux sous-catégories : les cuivres et les bois. Attention le saxophone est un instrument de la famille des bois car il a une hanche que l’on souffle qui est en bois !

Vendredi 29 Avril, deux moyens ont soufflé leur cinquième bougie. Joyeux  anniversaires Noah et Ewen !

Albert nous a accueillis avec une histoire sur un grand pompier et un petit pompier…

Comme d’habitude, nous avons emprunté un livre que nous échangerons contre un autre au mois de Mai.

Vendredi soir, Denver et Tom sont au dodo pour un W.E. bien chargé.

Samedi matin, entraînement de football à Quessoy.

Samedi après-midi, visite à la ferme des volailles d’Armor.

Dimanche, restaurant avec papi et mamie puis promenade au port de St Quay Portrieux

et c’est reparti pour l’école !

Denver est parti avec Youenn. Il a pris le bateau pour visiter l’île de Batz. A la maison, il a fallu aider papa au jardin pour enlever les mauvais herbes à la binette (d’où l’expression biner son jardin)

Kylian aussi a pris le bateau pour Belle Ile en Mer. Il a visité des dolmens à Carnac et est allé au cinéma pour la première fois !

Timothée a appris à pêcher en eau douce. Il a attrapé un gardon, avant de le relâcher dans l’étang.  Pendant ses vacances, il est monté à cheval et a fait de la gymnastique au gymnase de Steredenn à Saint Brieuc. Vive le sport !

Alexis a visité l’aquarium de Saint-Malo. Même pas peur du requin taureau !

Jeanne a visité le zoo de Pont Scorff à Lorient. Nous avons pu observé la langue violette des girafe, les belles dents du zèbre, la cascade aux flamants roses, le gorille, et pleins d’autres animaux encore ! Avec Benjamin, son petit frère, une détente au port et à la plage s’impose.

Katell a appris à faire du vélo sans roulettes.

Kymoah a apporté ses nombreuses créations artistiques du centre de loisirs.

Les pompiers continuent d’inspirer nos jeunes créateurs en briques.

Le commandant S.Sacquet (papa de Louison) nous a fait une visite exclusive et détaillée de sa caserne de Lamballe. Nous avons découvert comment fonctionne une caserne, quels sont les vêtements et les équipements du pompier d’intervention, les différents camions et ce à quoi ils servent. nous avons pu utiliser une lance à incendie, monter dans une échelle, visiter le centre de réception des appels d’urgence, les vestiaires, les salles de réunion, les salons/cuisine/salle à manger, les dortoirs et monter tout en haut de la tour d’entraînement. Tout ça en 1 h 30 chrono ! Bravo commandant et merci les élèves pour votre écoute et votre participation. On a déjà envie d’y retourner. un peu de patience …

En rentrant, sur la sortie Hillion Saint René nous avons observé un vrai accident de la route. Les pompiers arrivent très souvent les premiers pour sauver les personnes potentiellement blessées. Les gendarmes arrivent ensuite pour réguler la circulation, puis les camions oranges du service des travaux sur route départemental s’occupent de dégager les véhicules accidentés et nettoyer la route. N’OUBLIEZ PAS VOTRE CEINTURE DE SECURITE !

RAPPEL : le numéro d’appel des pompiers sur téléphone portable est le 112, sur téléphone fixe le 18

Mardi 29 mars les enfants ont cherché des œufs en chocolat dans la cour de récréation de l’école.

La récolte a été très bonne.

Samedi 19 mars les élèves de toute l’école ont présenté un beau spectacle devant leur famille et leurs amis. Voici quelques photos de la prestation de notre classe.

Deux danses réalisées par les petits moussaillons:

-Il était un petit navire

-Les petits bateaux

Bravo les artistes !