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Lywenn nous a rapporté une mue de son reptile qui appartient à une espèce des dragons.

Lywenn est allée aux Terralies avec Aaron et sa soeur Lauren. Elle a caressé des wallabies au zoo de Branféré.

Merci Lywenn pour toutes ces photos accompagnées de tes explications !

cette semaine nous avons planté dans le jardin de Delphine les semis de notre classe : Des plants de tomates cerise, un plant de courge, des plantes aromatiques, du blé.

Nous avons (enfin) peint les grands draps blancs apportés par Gaspard. Notre tipi est en place.

ça y est, après un épisode soudain d’épidémie gastrique, nous avons enfin pu nous réunir tous ensemble (jour du photos de classe également) pour fêter les 5 ans de Lila et les 6 ans d’Anaé. Joyeux anniversaires !

Nous nous sommes rendus à la bibliothèque, nous avons écouté une histoire lue par Thomas et choisi notre livre. Il nous reste une séance au mois de juin. N’oublions pas les livres en retard !

Voici 29 bisous à destinations de toutes les mamans !

Bon, cette fois-ci, un peu de sérieux: on donne des nouvelles de notre classe.

Certaines nouvelles ne sont pas très fraîches, mais comme on a fait plein de choses très chouettes cette année, on va quand même en parler!

En octobre, dans le cadre du salon littéraire « Litt’et nature », nous avons eu l’honneur de rencontrer Henriette Walter, éminente linguiste, qui nous a parlé de l’origine des mots du français. Pour l’occasion, Mme Walter avait fait des recherches sur l’origine de chacun des prénoms des enfants de la classe. Une grande dame!

https://www.babelio.com/auteur/Henriette-Walter/6151

En novembre, nous avons visité l’exposition « Contes et histoire de l’écriture » préparée par la bibliothèque des Côtes d’Armor en collaboration avec les bibliothécaires de Quessoy. Après une visite guidée de l’exposition, où une bibliothécaire nous a expliqué l’histoire de différentes écritures et nous a raconté une histoire, les enfants ont pu explorer librement les ateliers mis à leur disposition: ils se sont ainsi essayés à la calligraphie chinoise et arabe, à l’imprimerie, à l’écriture cunéiforme… Un seul regret: c’était trop court, les enfants auraient voulu avoir plus de temps pour tout essayer!

Une anecdote: lorsque notre guide, devant un type d’écriture, nous a expliqué qu’elle était apparue il y a environ 3 000 ans, un enfant s’est exclamé: « Oh! Mais tu avais quel âge?! ».

http://bca.cotesdarmor.fr/Default/en-route-pour-la-premiere-edition-contes-et-ecritures.aspx

En novembre encore, nous sommes allés à l‘école de Bothoa avec les classes de CP-CE1 de Céline Dauty et CE2-CM1 d’Océane Gautier et Marion Briand. Ce musée fait revivre aux enfants l’école rurale de 1930. Après une petite marche dans les chemins creux (eh oui, les enfants de 1930 n’étaient pas déposés en voiture devant le portail de leur école!), les enfants ont été accueillis par un maître « à l’ancienne »: en blouse grise, exigeant le silence parfait pour entrer en classe, avec des élèves parfaitement rangés en deux colonnes… En classe, les enfants ont suivi des leçons de 1930: lecture d’histoire et leçon de morale, écriture à la plume avec distribution de bons points à la clé. Les élèves des 3 classes étaient fort impressionnés! L’après-midi, après un pique-nique qui a permis a chacun de parler de nouveau (!), les enfants ont joué dans la cour aux billes et aux cerceaux pendant une petite récréation, avant de participer à deux ateliers: les vêtements des élèves de 1930 (deux garçons et deux filles ont pu revêtir des blouses et sabots de l’époque), et la fabrication de jouets en bois. Ce deuxième atelier était mené par la personne qui jouait le rôle du maître le matin; mais la différence d’attitude était tellement importante (maître ultra sévère le matin, animateur enjoué et sympathique l’après-midi), que nombre d’élèves ne l’ont pas reconnu!

https://www.musee-ecole-bothoa.com/

En décembre, les enfants ont présenté le fruit de leur travail avec l’artiste Raphaëlle Garnier. Les élèves de la classe ont travaillé sur les ombres, et la mise en son du travail plastique. Accompagnés par Tanguy Fraval qui jouait de l’oud pour l’occasion, les enfants ont joué avec les ombres, lu des textes de leur invention et joué de différents instruments. Une belle aventure, chaleureusement applaudie par les parents venus spécialement en soirée à l’école pour l’occasion.

En décembre encore, avec la classe de CP-CE1 de Céline Dauty, nous sommes allés au Quai des Rêves, la salle de spectacles de Lamballe. Nous avons assisté à une représentation de « Mange tes ronces », un spectacle en… théâtre d’ombres! Une belle manière de poursuivre le travail réalisé avec Raphaëlle Garnier. Le spectacle faisait pleinement écho à ce que les enfants étaient en train de créer: ombres, bruitages insolites, lectures…

http://www.quaidesreves.com/spectacles/tous-les-spectacles/2017-2018/tous-les-spectacles/mange-tes-ronces.html

En janvier-février-mars, nous sommes allés à la piscine pendant 10 séances. Les enfants, répartis en 3 groupes, ont pu progresser chacun à leur rythme. Ils ont d’ailleurs tous tellement progressé que la maître-nageuse, Jessica, les vivement félicités lors de la dernière séance. Bravo à tous les enfants!

En février, les CE1 des 2 classes ont accueilli le Docteur Motta pour un travail sur l’alimentation. Monsieur Motta est un médecin-chercheur, ancien enseignant de l’Université de Clermont-Ferrand. Il fait partie de la réserve citoyenne: dans ce cadre, il est habilité à intervenir dans les classes. Il nous a apporté de précieuses informations sur l’alimentation. Les enfants sont devenus incollables sur la pyramide alimentaire! Petite info pour les parents: il paraît que les légumes rouges sont excellents pour lutter contre le vieillissement!

En février-mars, tous les CE1 de l’école (ceux de notre classe et ceux de la classe de Céline Dauty) ont bénéficié de 5 séances de patin à glace à la patinoire de Langueux. Pour la plupart novices en début de séquence, les élèves sont devenus en quelques heures des pro du slalom, du freinage, du glisser arrière… Là encore, une belle progression!

En avril a eu lieu le traditionnel spectacle de l’école. Les élèves de notre classe ont présenté un spectacle tout en anglais, une manière de lier l’utile (apprendre l’anglais) à l’agréable!

Mentionnons enfin les décloisonnements: les CE1 de l’autre classe viennent travailler avec nous en anglais et en « questionner le monde », pendant que les CE2 de notre classe rejoignent ceux de CE2-CM1 pour travailler en « questionner le monde ». Depuis le mois d’avril, M. Morvan intervient dans notre classe pendant que les CM s’initient à l’allemand.

Voilà, il me semble n’avoir rien oublié…

La fin d’année est toute proche (déjà!). La preuve: la kermesse arrive à grands pas. Les exposés vont commencer: les CE2 présenteront d’abord le fruit de leur travail, puis ce sera au tour des CE1. Les CE2, qui n’ont pas fait de patin à glace cette année, vont faire du patin à roulettes et du vélo avec les CE2-CM1 de Mme Briand. Mais tout ceci fera l’objet d’un autre article!!!

Le papa d’Hugo est pompier professionnel. Hugo veut également en faire son métier. Gobo a ainsi découvert une longue et passionnante journée de garde. Tôt le matin, une prmière intervention consiste intervenir sur un véhicule tombé dans l’eau. Des chiens entraînés à retrouver des personnes vont aider pour l’intervention.

En fin de matinée, c’est une fuite de gaz dans un restaurant rapide.

Vers l’heure  de midi, des grillades s’imposent à la cuisine de la caserne.

L’après-midi, quand les pompiers ne partent pas en intervention, ils s’entraînent dans différentes manoeuvres.

En soirée, un incendie s’est déclaré dans une cave.

Puis tard dans la nuit, c’est un appartement qui prend feu.

Quelle journée ! on a bien le droit de se reposer un peu.

Merci Hugo pour cette immersion dans ce métier courageux qui nous fait tant rêver …

Tenir un bouchon en liège seul sur son doigt, c’est impossible. Mais avec notre numéro de prestidigitateur, avec une bonne préparation, c’est du gâteau ! En avant les magiciennes et les magiciens …

Encore un W.E. bien rempli pour Gobo qui a participé à un déménagement.

Jeudi 19 avril nous sommes allés à la salle Horizon de Plédran pour voir le spectacle « Cirkle » de la Compagnie  Les Voyageurs  Immobiles. Un spectacle sensoriel et aérien autour des 4 saisons.

De la danse, du cerceau aérien, du souffle, de l’eau, du son, des pétales, des instruments de musique du monde entier et une cadence africaine pour ce voyage tout en rondeur fêtant le cycle de la nature !

Le spectacle a été suivi de la découverte des instruments du spectacle et d’échanges avec l’artiste. Les enfants ont beaucoup apprécié ce spectacle.

Ce matin nous nous sommes rendus à la salle Horizon de Plédran pour voir un joli spectacle intitulé Cirkle, qui mêle danse, instruments de musiques et acrobaties. Ce spectacle, sur le thème de l’Afrique et des saisons, a été très apprécié des élèves qui ont pu s’entretenir avec l’artiste à la fin de la représentation.

Il fait beau ! Nous en profitons pour faire de la motricité à l’extérieur de la salle.

Nous avons appris ce qu’est le rempotage. Pour vivre, une plante a besoin d’eau, de lumière et de terre, en quantité suffisante pour pouvoir grandir. Ainsi il nous a fallu rempoter des jolis plants de courges qui poussent à merveille et qui commençaient à être à l’étroit. Nous avons rempoté les pousses de blé de Lywenn qui n’avaient pas de terre. Nous avons aidé certaines plantes à  tenir debout grâce à un tuteur.