du slam à l’école (2)

Lors de la deuxième séance Clotilde a insisté sur la lecture, comment lit-on ? que fait-on quand on lit ?

100_5375

Il faut s’entraîner à avoir du souffle pour dire une longue phrase sans relâcher sa diction.

Elle explique aux enfants que leur corps entier est une caisse de résonance, dont il faut prendre conscience.

100_5383 100_5384 100_5385 100_5386 100_5387 100_5388 100_5389 100_5390 100_5391 100_5392

Ce contenu a été publié dans Archives. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.