Ce matin des papas ont assumé pleinement leur cadeau en partant travailler avec.
Nous avons souhaité bonnes vacances à Fanny à la bibliothèque. Cette dernière restera ouverte pendant les grandes vacances.
Nous sommes artistes : Tantôt musicien, tantôt sculpteur, peintre ou dessinateur. Nous sommes en train de réaliser la nouvelle fresque consacrée à nos petites bêtes.
Pendant que les grands nageaient à la piscine de Montcontour, les moyens ont pu voir les abeilles et les outils utilisés par l’apiculteur. Attention aux frelons, un ennemi des abeilles ! On a pu faire la différence entre un frelon européen et asiatique. Le frelon asiatique est noire avec les pattes jaunes, il est plus petit et fin que le frelon européen.
Bon anniversaire à Théo et Lou pour leurs 5 ans. Bon anniversaire Maëlys pour tes 6 ans.
Journée venteuse, non pluvieuse, avec un peu de soleil pour pique-niquer le midi. On s’est bien dépensé tout en s’amusant. Les moyens ont ensuite montré aux grands. On a développé certains jeux en salle de motricité.
Vos enfants ont commencé à vous parler un peu, beaucoup, énormément de leur séjour à Belle-Isle-en-Terre… Et voilà que vous avez bien envie d’aller faire un tour là-bas, vous aussi!
Ca tombe bien: le 7 juin aura lieu la 6ème édition de la « fête des petits papiers » sur le site de l’ancienne papeterie Vallée. Beaucoup d’animations sont prévues autour du papier dans tous ses états: ateliers, expositions, spectacles…
Un peu plus tard, les 27 et 28 juin, aura lieu la 2ème édition des « ficelles du jeu »: tout un week-end dédié au jeu sous toutes ses formes. Vous pourrez jouer devant et dans le château que vos enfants connaissent désormais comme leur poche, mais aussi rencontrer des auteurs de jeux.
Et pour les autres animations à venir, vous pouvez visiter le site de l’office de tourisme de Belle-Isle-en-Terre:
http://www.ot-belle-isle-en-terre.com/office-tourisme/belle-isle.php
Pour cette première journée, nous laissons la parole aux enfants!
(certains étaient sous la douche lors de ce moment d’écriture et n’ont donc pas produit de texte, ce sera pour demain…)
CP-CE1
– J’adore ! (Théodore)
– La classe rivière, j’ai aimé pêcher des poissons. (Malo P)
– On a pêché des petites bêtes. (Kéwène)
-On a pêché des petits poissons. (Lucile)
– On a travaillé sur la rivière. On a pêché. (Philomène)
– J’ai appris des choses sur la rivière. (Matimohan)
– Aujourd’hui on a pêché, on a pêché plus de dix poissons. (Guillaume)
– J’ai bien aimé pêcher. (Camille)
– J’ai bien aimé quand j’étais mouillé. (Malo LB)
– Bonjour, je suis à la classe rivière. (Emma)
– On a vu la rivière et on a pêché. (Gabrielle T)
– On a vu la rivière et on est allé pêcher. (Noa)
– Nous sommes allés à la rivière. Je vous aime de tout mon coeur. (Inès)
– On a pêché des bêtes dans la rivière. (Ethan)
– On a pêché dans les rivières avec Lucas et avec une épuisette, et on a trouvé des insectes. (Cloé)
– Maman et papa, je suis allée à Belle-Isle-en-Terre. (Sarah)
– On a pêché des poissons. (Louanne)
– On a vu la rivière et on a pêché des insectes. (Callie)
– J’ai passé une balade super et géniale dans la rivière. (Agathe)
– On a vu la rivière et on a pêché. (Gabrielle LC)
CE1-CE2
– Je me suis installée dans ma chambre et j’ai pêché. Je suis contente de ma chambre et vous me manquez. (Eileen)
– Aujourd’hui, nous avons pêché et attrapé des petits animaux. Je vous aime. (Fanny)
– J’ai vu une maquette. (Steven)
– J’ai joué, j’ai pêché, je me suis bien amusée. Vous me manquez quand même. (Pauline)
– On est allé à la rivière, après on a mangé, après on a fait nos lits. (Rose)
– Aujourd’hui on a pêché des poissons et on a fait plein d’autres choses, et demain on fera aussi plein de choses! (Julie)
– Bonjour papa et maman, c’est pour que je vous dise ce que j’ai fait: j’ai pêché, j’ai goûté, et voilà. (Audrey)
– Bonjour à tous, aujourd’hui nous sommes en classe rivière. Cette journée, notre première, était super. On a: pêché, observé, appris… c’était trop cool, vivement demain. (Antoine)
– Bonjour, on a été à la rivière, on a pêché un poisson, on s’est installés. (Louna)
– Bonjour, je suis hyper content, je suis allé à la pêche. J’ai pêché des animaux qui se protègent parce qu’ils prennent des bouts de bois. (Roméo)
– Bonjour, on est allé pêcher. (Timothée)
– Bonjour, ça va bien? Moi oui. Moi, j’aime bien Belle-Isle-en-Terre. (Léa)
– Bonjour, en classe rivière, ce sont des lits superposés. Notre animateur s’appelle David. C’est un nom de poisson. Demain, on va fabriquer un moulin et installer un piège à poissons. Au revoir. (Enzo)
– Maman et papa, on est allés à la rivière, et il y a même des classes dans le manoir. (Sylvia)
– Maman, et Matthias, je veux vous montrer ce que j’ai fait aujourd’hui: j’ai pêché et j’ai visité Belle-Isle-en-Terre, et on a beaucoup marché… (Nadège)
– Papa et maman, aujourd’hui je suis allée à la rivière. On a pêché des poissons et on a travaillé sur la rivière. (Carla)
– Papa, maman et Tom, je vais vous dire ce qu’on a pêché Lilou et moi. On a pêché des poissons et des trucs bizarres. Et demain, rangement des chambres. (Ambre)
– Aujourd’hui, on a pêché avec des épuisettes. (Mathéo)
– On a vu une maquette et on a pêché à l’épuisette. J’ai trop hâte à demain! (Jules)
-Salut papa, maman, Kyliann et Lucie. On a passé une bonne journée: on a pêché à l’épuisette et on a vu une grosse maquette. Je suis pressé d’être demain. Bisous. (Lucas)
– J’ai vu une maquette avec de l’eau qui coulait. (Alexandre)
– Bonjour à tous. Nous sommes en classe rivière. Nous avons pêché à l’épuisette, nous avons aussi regardé une maquette. Demain on mettra un piège à poissons et après on fabriquera un moulin puis on récupérera les poissons, s’il y en a des poissons… (Mewen)
– Bonjour mes parents chéris. On est allé à la rivière puis on est allé encore à la rivière pêcher des poissons. (Titouan)
Notre bestiaire en petits insectes s’est étoffé. Nous devenons experts. Nous allons les voir de plus près et connaître leurs comportements grâce au magnifique documentaire Microcosmos, pour constater qu’ils ne sont pas si « bêtes » que cela.
Nous jardinons. Nous avons planté quatre espèces de radis différents. Nous les cajolons en vu de les déguster prochainement. Tess a apporté des graines de laitue que nous avons semées dans la parcelle de jardin offerte par M. Pivaud. Nous les arrosons également.
Nous avons fêté les anniversaires de Stella et Lucas pour leur 5 ans ainsi que ceux de Matheo et Maélys pour leur 6 ans.
