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Vendredi 17 et 24 juin, nous avons eu la chance d’accueillir 4 mamans , venues tout spécialement pour nous apprendre à porter secours.

La première séance a été consacrée à l’appel téléphonique: qu’est-ce qu’on fait, qu’est-ce qu’on dit?

La deuxième séance, quant à elle, portait sur l’apprentissage de la mise en PLS (position latérale de sécurité). Répartis en 4 groupes, les élèves ont eu le temps de s’entraîner plusieurs fois à effectuer ce geste d’urgence. A eux maintenant de vous expliquer comment on fait!

Jaade, Melvin et Maëlan ont soufflé leur sixième bougie.

Mardi et mercredi, fête de la musique oblige, nous avons monté un orchestre harmonique, mais il y avait beaucoup plus de percussions que d’instruments à vent. Après avoir découvert un instrument, il fallait bien suivre les directives du chef d’orchestre. Puis on a échangé nos instruments plusieurs fois pour la même composition musicale.

Nous avons jouer à nous cacher. Le but était de ne pas être vu par l’ogre (une ogresse en fait, Valérie) en nous cachant dans une pièce sans fenêtre. Nous avons relevé le défi sans problème.

tiago nous a présenté un serpent inofensif pour l’homme : Un bébé couleuvre à collier, trouvé sur sa terrasse. C’est un animal protégé car très utile dans la nature.

Ce vendredi 17 juin la météo nous a joué un vilain tour ! Le déluge de pluie nous a contraint a décalé notre visite au zoo de Trégomeur. Nous avons pique-niqué dans la classe vers 11h (bien au sec !!) et nous sommes arrivés au zoo vers 13h.

Nous avons visité ce lieu dédié aux animaux d’Asie pendant 2h30. Nous avons vu de nombreux animaux à poils et à plumes. Les léopards des neiges, les tigres blancs, les loutres, les ibis, les flamands roses, les paons et même le cerf « du père Noël »… Nous avons également visité une maison chinoise (sans chinois) et fait quelques pauses spirituelles avec Bouddha. Cette journée s’est terminée sous un soleil radieux avec des enfants ravis.

On imite le flamand rose

comme le flamand rose

Vendredi 3 juin nous sommes allés à la bibliothèque pour la dernière fois cette année.

Fanny, Albert et Nathalie nous ont animé une lecture tirée de l’album « le bateau de Monsieur Zouglouglou ».Un jour Monsieur Zouglouglou trouve un sou, il s’achète une noix et avec sa coque fait un joli bateau pour aller sur l’eau. Bateau qui ne tarde pas à faire des envieux… En effet, sur son chemin, monsieur Zouglouglou rencontre la souris, la rainette, le lapin, le chat … Mais bientôt, il n’y a plus de place dans son petit bateau. Pas même pour un tout petit invité, mais la petite puce s’installe aussi … Trop, c’est trop ! Le bateau va se renverser !

Nous remercions cette charmante équipe de lecteurs et on vous dit à la rentrée prochaine.

Cette fois, c’est bon!

Les élèves de CM1 ont passé avec succès le permis vélo. La première partie avait eu lieu lors de l’intervention d’un gendarme dans notre classe: il avait abordé différents points de sécurité. Quelques mois plus tard, il est revenu pour observer les élèves à vélo.  La dernière partie, effectuée dans la classe, était quant à elle consacrée à la théorie: les élèves ont dû répondre à des questions sur la sécurité routière  (panneaux que les jeunes cyclistes doivent connaître, reconnaissance des pistes cyclables, des « sas » pour cyclistes…).

Alors, en selle – avec un casque bien sûr!

Le zooparc de Trégomeur est constitué d’animaux provenant d’Asie et de Madagascar. Dans la nature, nous découvrons que ces animaux ne peuvent pas rencontrer les animaux du continent africain. Le tigre de la jungle asiatique ne rencontrera jamais le lion de la savane africaine, sauf si l’homme le provoque dans un zoo ou un cirque (…) Parmi les animaux stars du zooparc de Trégomeur, nous retiendrons les léopards des neiges, les tigres blancs, les loutres, les singes (surtout les très bruyants siamangs le midi au pique-nique…), les lémuriens, le très discret panda roux, les animaux nocturnes, la recherche des tortues d’Asie, le cerf du père David (papa de Marius 😉 les grues, les flamands roses et notre magnifique et imprévisible paon qui nous a précédés et guidés tout au long du parcours, au plus grand plaisir de notre ornithophobe préférée (…;-). La visite s’est enrichie d’une ferme thaï vietnamienne, ainsi qu’une pause récréative à l’aire de jeux (vive la structure gonflable). Nous avons retrouvé les petits-moyens qui sont venus un peu plus tard sur le site (météo pluvieuse du matin oblige). Ce fût une très agréable journée.

Lundi 13 Juin, Jessica, notre maître-nageur(se) de la piscine de Moncontour est venue apporter un diplôme pour chaque grande section. Félicitation les nageurs !

Nous avons célébré les anniversaires de Théo, Noah et Lou pour leur 6 ans. A cette occasion, Lou et sa maman ont réalisé un délicieux et magnifique gâteau princesse, en pâte à sucre. Une merveille à voir et à dévorer. Bravo !

Un week-end reposant chez Timothée, avec son frère Léopold, papa et maman. Timothée nous a présenté une chenille dont les poils sont urticantes ! Il a également trouvé chez lui un triton, un animal de la famille des batraciens, comme les grenouilles ou les crapauds.

Nous voyageons dans de nombreux documentaires pour découvrir les paysages, les animaux et les habitants qui y vivent. De nombreux enfants de la classe ont apporté des tissus, des instruments, des masques, des histoires à lire ou à écouter. Pour nous plonger dans la culture africaine, nous fabriquons des masques d’argile, des percussions en terre, de nombreux dessins, graphismes et peintures africaines. Nous écoutons de la musique chantée ou instrumentale, nous chantons également, en langue africaine : « Olélé moliba makasi … »

Romane est allée voir un spectacle de danses africaines avec sa maman qui pratique cette danse.

L’instrument ci-dessus est un guembri, fabriqué en bois et peau de chèvre. Il est beaucoup joué dans les pays d’Afrique du Nord, notamment dans la musique gnawa.