Archives de l’auteur : Yannick Morvan

Vos enfants ont commencé à vous parler un peu, beaucoup, énormément de leur séjour à Belle-Isle-en-Terre… Et voilà que vous avez bien envie d’aller faire un tour là-bas, vous aussi!

Ca tombe bien: le 7 juin aura lieu la 6ème édition de la « fête des petits papiers » sur le site de l’ancienne papeterie Vallée. Beaucoup d’animations sont prévues autour du papier dans tous ses états: ateliers, expositions, spectacles…

Un peu plus tard, les 27 et 28 juin, aura lieu la 2ème édition des « ficelles du jeu »: tout un week-end dédié au jeu sous toutes ses formes. Vous pourrez jouer devant et dans le château que vos enfants connaissent désormais comme leur poche, mais aussi rencontrer des auteurs de jeux.

Et pour les autres animations à venir, vous pouvez visiter le site de l’office de tourisme de Belle-Isle-en-Terre:

http://www.ot-belle-isle-en-terre.com/office-tourisme/belle-isle.php

Pour cette première journée, nous laissons la parole aux enfants!

  (certains étaient sous la douche lors de ce moment d’écriture et n’ont donc pas produit de texte, ce sera pour demain…)

CP-CE1

– J’adore ! (Théodore)

– La classe rivière, j’ai aimé pêcher des poissons. (Malo P)

– On a pêché des petites bêtes. (Kéwène)

-On a pêché des petits poissons. (Lucile)

– On a travaillé sur la rivière. On a pêché. (Philomène)

– J’ai appris des choses sur la rivière. (Matimohan)

– Aujourd’hui on a pêché, on a pêché plus de dix poissons. (Guillaume)

– J’ai bien aimé pêcher. (Camille)

– J’ai bien aimé quand j’étais mouillé. (Malo LB)

– Bonjour, je suis à la classe rivière. (Emma)

– On a vu la rivière et on a pêché. (Gabrielle T)

– On a vu la rivière et on est allé pêcher. (Noa)

– Nous sommes allés à la rivière. Je vous aime de tout mon coeur. (Inès)

– On a pêché des bêtes dans la rivière. (Ethan)

– On a pêché dans les rivières avec Lucas et avec une épuisette, et on a trouvé des insectes. (Cloé)

– Maman et papa, je suis allée à Belle-Isle-en-Terre. (Sarah)

– On a pêché des poissons. (Louanne)

– On a vu la rivière et on a pêché des insectes. (Callie)

– J’ai passé une balade super et géniale dans la rivière. (Agathe)

– On a vu la rivière et on a pêché. (Gabrielle LC)

CE1-CE2

– Je me suis installée dans ma chambre et j’ai pêché. Je suis contente de ma chambre et vous me manquez. (Eileen)

– Aujourd’hui, nous avons pêché et attrapé des petits animaux. Je vous aime. (Fanny)

– J’ai vu une maquette. (Steven)

– J’ai joué, j’ai pêché, je me suis bien amusée. Vous me manquez quand même. (Pauline)

– On est allé à la rivière, après on a mangé, après on a fait nos lits. (Rose)

– Aujourd’hui on a pêché des poissons et on a fait plein d’autres choses, et demain on fera aussi plein de choses! (Julie)

– Bonjour papa et maman, c’est pour que je vous dise ce que j’ai fait: j’ai pêché, j’ai goûté, et voilà. (Audrey)

– Bonjour à tous, aujourd’hui nous sommes en classe rivière. Cette journée, notre première, était super. On a: pêché, observé, appris… c’était trop cool, vivement demain. (Antoine)

– Bonjour, on a été à la rivière, on a pêché un poisson, on s’est installés. (Louna)

– Bonjour, je suis hyper content, je suis allé à la pêche. J’ai pêché des animaux qui se protègent parce qu’ils prennent des bouts de bois. (Roméo)

– Bonjour, on est allé pêcher. (Timothée)

– Bonjour, ça va bien? Moi oui. Moi, j’aime bien Belle-Isle-en-Terre. (Léa)

– Bonjour, en classe rivière, ce sont des lits superposés. Notre animateur s’appelle David. C’est un nom de poisson. Demain, on va fabriquer un moulin et installer un piège à poissons. Au revoir. (Enzo)

– Maman et papa, on est allés à la rivière, et il y a même des classes dans le manoir. (Sylvia)

– Maman, et Matthias, je veux vous montrer ce que j’ai fait aujourd’hui: j’ai pêché et j’ai visité Belle-Isle-en-Terre, et on a beaucoup marché… (Nadège)

– Papa et maman, aujourd’hui je suis allée à la rivière. On a pêché des poissons et on a travaillé sur la rivière. (Carla)

– Papa, maman et Tom, je vais vous dire ce qu’on a pêché Lilou et moi. On a pêché des poissons et des trucs bizarres. Et demain, rangement des chambres. (Ambre)

– Aujourd’hui, on a pêché avec des épuisettes. (Mathéo)

– On a vu une maquette et on a pêché à l’épuisette. J’ai trop hâte à demain! (Jules)

-Salut papa, maman, Kyliann et Lucie. On a passé une bonne journée: on a pêché à l’épuisette et on a vu une grosse maquette. Je suis pressé d’être demain. Bisous. (Lucas)

– J’ai vu une maquette avec de l’eau qui coulait. (Alexandre)

– Bonjour à tous. Nous sommes en classe rivière. Nous avons pêché à l’épuisette, nous avons aussi regardé une maquette. Demain on mettra un piège à poissons et après on fabriquera un moulin puis on récupérera les poissons, s’il y en a des poissons… (Mewen)

– Bonjour mes parents chéris. On est allé à la rivière puis on est allé encore à la rivière pêcher des poissons. (Titouan)

Une chouette émission télé  à regarder en famille!

Ca s’appelle « Chemins d’école, chemins de tous les dangers », et ça passe sur Arte. D’une durée de 15 minutes pour le format court, ou de 45 minutes pour le format long, ces documentaires nous font suivre des enfants du monde entier sur le chemin de l’école. Se méfier des bêtes sauvages en Éthiopie, traverser un fleuve sur une nacelle rouillée au Népal, naviguer dans une barque en roseaux en Amérique du Sud… Nul doute que ces reportages passionneront vos enfants!

Vous pouvez visionner le format court le dimanche matin à 8h … ou bien en vidéo de rattrapage sur le site d’arte , sur lequel vous retrouverez aussi le format long.

http://www.arte.tv

(taper directement « chemins d’école » dans la recherche sur le site)

Attention, tous les reportages ne sont pas accessibles, car ils sont en cours de diffusion.

Si vous êtes déjà usagers de la bibliothèque, vous savez que des tas de choses s’y passent…

Si vous n’êtes pas (encore) usagers de la bibliothèque, vous allez découvrir que des tas de choses s’y passent!

En plus des animations ponctuelles, dont vous pourrez retrouver sur ce site les informations, découvrez aussi le club de lecture, les bébés-lecteurs (pour les futurs élèves de l’école!), ou encore Quess’quitricote, temps d’échange convivial.

Pour tout savoir sur ce lieu que les élèves de l’école connaissent bien pour le fréquenter régulièrement avec plaisir, n’hésitez pas à vous rendre ici:

http://www.quessoy.com/mediatheque/

On y trouve de tout, des infos pratiques, les prochaines dates d’animations, une présentation de la structure, sans oublier bien sûr les nouveaux ouvrages de la bibliothèque (tous les mois un nouveau doc. au format calaméo).

Un conteur à la bibliothèque de Quessoy…

Si vous ne le connaissez pas encore (mais est-ce possible?!), les enfants le connaissent, eux, puisque René Wallior est venu conter à l’école cette année, pour notre plus grand plaisir!

N’hésitez pas à aller découvrir « La rivière bleue », un conte pour les oreilles de 4 à 11 ans, le samedi 23 mai à 10h30. C’est gratuit, et la réservation est conseillée au 02.96.64.69.80

Résumé du spectacle : Les histoires et les croyances font les pays. Pour faire la guerre, il faut être deux… pour être amoureux, aussi. Notre histoire se déroule sur les rives de la rivière bleue qui sépare deux peuples : les Gallus et les Goupils.

En mariant supports visuels et sonores, le conteur René Wallior et ses objets nous racontent la guerre entre ces deux pays… et la pêche au bord de l’eau.

En mars, les élèves des deux classes de CP-CE1, et CE1-CE2, ont eu le plaisir d’assister à un spectacle de Bruno Marec sur les déchets.

Surprises et déguisements étaient au rendez-vous – mais aussi les connaissances, puisque les enfants ont appris à trier les déchets, et ont compris l’importance de le faire.

Félicitations à Lilou et Ambre, qui nous ont présenté un exposé sur les chats.

Leur travail a été fort apprécié de leurs camarades, tout comme le petit film présenté à la fin de leur exposé, où les enfants ont pu voir des chats réaliser toutes sortes d’exploits!

D’abord une présentation sérieuse des chats…

… puis un moment de bonne humeur avec des vidéos rigolotes.

Enzo nous a présenté un bel exposé sur les caïmans. Il a d’abord lu les informations qu’il avait rassemblées sur un support très original (jugez plutôt!), puis il a répondu de façon experte aux questions de ses camarades.

Bravo Enzo pour cet exposé!

Enzo lit sur son caïman!

Pendant 3 séances, Solen est venue dans notre classe pour que nous puissions faire des expériences sur l’ombre et la lumière.

Solen est stagiaire à l’ESPE de Saint-Brieuc (Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education), et se destine à être professeur des écoles.

Merci à elle d’être venue partager ce moment avec nous…

Nadège et Mewen fabriquent une éclipse.

Solen nous aide à écrire le bilan de nos expériences.

Les exposés continuent.

Mathéo et Roméo ont présenté un travail sur les avions: ils avaient préparé un diaporama et apporté un livre, dont ils ont lu quelques extraits.

Jules, Titouan et Quentin ont présenté un exposé sur les voitures. Ils ont présenté l’histoire de la voiture.

Ensuite, Quentin, qui avait fabriqué un moteur avec son papa, en a expliqué le fonctionnement aux autres élèves de la classe. Jules et Titouan ont proposé un jeu sur les marques de voitures.

Bravo à tous les 5 pour ces travaux!