Archives de l’auteur : Yannick Morvan

Clotilde De Brito, championne du monde de slam, nous rend visite pour nous enseigner son art.

« Le slam, c’est une poésie qui est écrite par celui qui la dit » annonce-t-elle aux enfants.

« Clotilde de Brito est venue dans notre classe lundi. Elle nous a parlé du slam. J’ai bien aimé le jeu où on devait prendre une balle en papier et quand on l’attrape, on doit dire un mot de la nuit. » Camille CE2

« J’ai bien aimé le slam de Clotilde De Brito. J’ai aimé les rimes qu’elle a écrites. » Sarah CE2

« On a fait du slam. On a travaillé sur le thème de la nuit, on a essayé de trouver des mots sur la nuit, on a aussi essayé de trouver des rimes ». Malo P. CE2

« On a fait des boules de papier et on a fait des rondes, il fallait trouver des mots sur le thème de la nuit. Et après, on a dit plein de mots, tous ensemble. » Noa, CE2

Durant la première période, les CE2 sont allés à la découverte du quartier de l’école, appareil photo en main. S’en est suivi un travail de groupe extrêmement instructif.

En décembre les CE2 ont fabriqué des jeux de questions/réponses électriques.

ça semble compliqué comme ça, mais on se débrouille très bien.

Petite info, qui nous vient tout droit de la bibliothèque de Quessoy: René Wallior, un ancien père d’élève de l’école, contera une histoire de Korrigans le mercredi 7 décembre à 16h à la bibliothèque. C’est gratuit, il suffit de s’inscrire en téléphonant au 02.96.64.69.80.

René est un chouette conteur, à découvrir!

PS: Pas besoin d’être inscrit à la bibliothèque pour en profiter…

Première grande sortie de l’année pour notre classe: un concert à Bleu Pluriel, la salle de Trégueux, pour aller écouter « Moutain Men chante Brassens ». Pour l’occasion, nous nous étions entraînés à chanter quelques grand classiques: Le petit cheval, L’auvergnat, Les Copains d’abord… Du coup, nous avons pu chanter en direct avec les artistes lors du concert!

Les enfants ont découvert l’univers d’un grand artiste… et ils ont goûté au plaisir d’avoir le droit de chanter un gros mot. Un seul, la maîtresse avait soigneusement choisi ses chansons!

http://www.bleu-pluriel.com/Mountain-men-chante-Brassens.html

Aujourd’hui, vendredi 4 novembre, les élèves de CE2 sont sortis pour photographier le quartier de l’école.

L’objectif est de découvrir ce qui constitue un quartier d’habitations en milieu rural.

VLB

Dans la classe nous avons deux gerbilles, un mâle et une femelle que les élèves ont décrites ainsi:

Camille(CE2): Chichi aime bien manger des rouleaux sans papier. Bob aussi aime bien les rouleaux et parfois ils se battent pour rien. Chichi va plus vite que Bob, pour la nourriture. Quand Chichi et Bob font la roue, on les entend beaucoup et même que parfois, ils se chamaillent. Les groupes des gerbilles sont les vertébrés. La gerbille est un mammifère, elle a des poils. Les petits de la gerbille sont les gerbillons. Les gerbilles peuvent vivre 4 ans.

Emma(CM1): Chichi et Bob sont des gerbilles très mignonnes, Bob le mâle et Chichi la femelle. Ils vont bientôt faire des bébés ensemble, ils ont une cage pour 2, ils ont une roue. On leur donne des rouleaux de papier pour se faire les dents. Ils mangent des graines de tournesols et des « bonbons » aux fruits.

Bob

Matimohan(CE2): Chichi est la femelle et Bob est le mâle et ce sont des mammifères. Chichi est blanche avec une queue marron et Bob est petit avec un petit peu de blanc et du marron. On les appelle les gerbilles, et les petits s’appellent les gerbillons. Ils mangent des graines de tournesol et des « petits bonbons » aux fruit; ils sont carnivores( surtout des larves), herbivores, granivores et frugivores. Ils ont des poils, ils peuvent vivre 4 ans et ce sont des vertébrés au sang chaud.

Gabrielle LC (CE2) Chichi est la femelle et Bob est le mâle. Chichi est blanche et elle a quelques tâches beiges. Bob est blanc et il a des tâches marron clair sur le dos. Les gerbilles sont: carnivores (larves pour la femelle), granivores, herbivores, frugivores. Quand Chichi aura des bébés, on lui donnera des larves à manger.

Elouan(CE2): Chichi et Bob sont trop mignons. J’aime bien quand elles sautent pour aller sur leur plate-forme. Ils vont peut-être avoir des bébés.

Léa (CM1): Chichi et Bob sont des petites suris du désert. Elles ont une cage pour deux. Dans la cage il y a une petite cabane et une roue. Elles mangent des graines de tournesol, des petits « bonbons », elles rongent des rouleaux de papier toilette pour faire leurs dents, et elles ont aussi un caillou. On peut les emmener chez nous le weekend.

Philomène(CE2): Chichi est la femelle, Bob le mâle. Chichi est blanche et Bob est marron clair sur le dos, mais sinon il est blanc.
Les gerbilles mangent des fruits, des graines, du foin et des larves pour la femelle quand elle a des petits gerbillons. Ils vivent dans le désert, ils savent sauter. Et aussi ça grignote des rouleaux de papier toilette sans le papier. La gerbille est un vertébré et aussi un mammifère, elle a un sang chaud et des poils, elle peut vivre 4 ans.

Lysa (CE2): Chichi et Bob n’arrêtent pas de grignoter parce que leurs dents n’arrêtent pas de pousser. Il faut une cage assez grande. Il faut un mâle et une femelle si vous voulez des bébés. Donnez leur à manger et tout votre amour.

Timothée (CM1): Chichi mange et Bob mange aussi; ils sont mignons, surtout quand ils font la roue. Bob va dans sa cachette et Chichi mange son carton. dans un mois, ils vont faire des bébés, ça va être trop trop chou! J’espère que j’en aurai un !

Guillaume va s’occuper de Chichi et Bob pendant les vacances d’automne, la chance !

Pour marquer la fin de l’année scolaire, les élèves du cycle 2 (CP-CE1-CE2) sont allés le 1er juillet au zoo de Trégomeur.

On a eu de la chance: il n’a plu qu’à la fin de notre visite! En cette fin d’année où le soleil se fait plutôt rare, ça méritait d’être souligné!

Vendredi 17 et 24 juin, nous avons eu la chance d’accueillir 4 mamans , venues tout spécialement pour nous apprendre à porter secours.

La première séance a été consacrée à l’appel téléphonique: qu’est-ce qu’on fait, qu’est-ce qu’on dit?

La deuxième séance, quant à elle, portait sur l’apprentissage de la mise en PLS (position latérale de sécurité). Répartis en 4 groupes, les élèves ont eu le temps de s’entraîner plusieurs fois à effectuer ce geste d’urgence. A eux maintenant de vous expliquer comment on fait!

Cette fois, c’est bon!

Les élèves de CM1 ont passé avec succès le permis vélo. La première partie avait eu lieu lors de l’intervention d’un gendarme dans notre classe: il avait abordé différents points de sécurité. Quelques mois plus tard, il est revenu pour observer les élèves à vélo.  La dernière partie, effectuée dans la classe, était quant à elle consacrée à la théorie: les élèves ont dû répondre à des questions sur la sécurité routière  (panneaux que les jeunes cyclistes doivent connaître, reconnaissance des pistes cyclables, des « sas » pour cyclistes…).

Alors, en selle – avec un casque bien sûr!