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Vendredi 11 décembre, nous sommes allés à la bibliothèque municipale.      

Fanny et Albert nous ont raconté une histoire de Noël en utilisant un kamishibaï et un joli décor lumineux. Ensuite les enfants  ont choisi un livre pour l’emporter à la maison.

Au moment de partir, Albert a distribué  à chaque enfant une friandise en chocolat.

Vendredi matin, Fanny et Albert sont venus dans notre école pour nous raconter une belle histoire qui s’intitule « les trois boucs » écrite par Jean-Louis Le Craver.

Grâce à ce magnifique tapis Fanny nous a fait vivre les aventures de Poilu, Velu et Barbu.

Les enfants étaient captivés.

Voici quelques réalisations en arts visuels sur le thème de l’automne. Pour faire ces productions les élèves ont appris à utiliser des craies, de l’encre, de la peinture, des gommettes, de la colle…

Nous travaillons sur le thème de l’automne depuis le début du mois de novembre.

Nous avons goûté des noix, des noisettes, des raisins secs…Et en ce jeudi matin du 12 novembre nous avons tous mis la main à la pâte pour faire des gâteaux avec des fruits d’automne (pommes, poires).

Merci à Solène pour avoir pris toutes ces photos de nos chefs cuisiniers.

Les enfants à tour de rôle ont utilisé cette drôle de machine qui pèle les pommes.

Attention aux quantités maîtresse et Isabelle doivent lire la recette.

Il faut couper les pommes et les poires en petits morceaux.

Oh les beaux gâteaux!!

On a goûté ces gâteaux d’automne.Hum!délicieux!

Vendredi 6 novembre la classe des moyens/grands de monsieur Bigot nous a invité pour manger une délicieuse soupe de potiron.

Merci les élèves de MS et GS de monsieur Bigot.

La classe a travaillé à partir d’un album de Christophe Loupy intitulé  » Dans la cour de l’école ».

Nous avons appris à différencier les garçons et les filles, à refaire en motricité les mêmes dispositions spatiales que celles illustrées dans le livre.

Les filles avec les filles et les garçons avec les garçons.

Un garçon s’est trompé!!

La ronde.

Deux par deux.

Le petit train.

Je suis seul.

Suivez moi.

En classe nous avons réalisé les mêmes dispositions avec des bouchons.

Un affichage de ce travail se trouve dans le hall de la classe.